Mit vielen verschiedenen Materialien wie Schlüsseln, Nudeln, Büroklammern, Kürbiskernen, Plastikstücken, Buchstabennudeln, Bohnen, Playmobil-Hüten, usw. konnten die Kinder Dinge ordnen und so feststellen, wie viele Zehner und Einer vorhanden sind. Anschließend schrieben sie im Heft die Zahl auf ein Post-it, dazu die Anzahl der Zehner und Einer und die dazugehörige Rechnung.
